Bilinguismo e Educação Bilíngue: Metodologias e Práticas
Formato100% digital
Carga Horária360 horas
Tutores EAD disponíveisdurante todo o curso
Sobre o curso
Objetivos
O curso Bilinguismo e Educação Bilíngue: metodologias e práticas tem como objetivo central promover debate relativo a metodologias e práticas para a Educação Bi/multilíngue aplicadas ao ensino bilíngue na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Público-alvo
Educadores interessados em educação bi/multilíngue:
(i) professores que atuam em cenários nos quais duas ou mais línguas ou matrizes culturais diversas coexistam;
(ii) coordenadores que atuam em contextos bi/multilíngue atuam em cenários nos quais duas ou mais línguas ou matrizes culturais diversas coexistam;
(iii) assessores e consultores que atuam no mercado editorial que atende ou produzem materiais didáticos ou sistemas para escolas bilíngues.
Espera-se que, com a participação no curso, o profissional possa ampliar sua atuação, tornar mais eficientes suas decisões e contribuir efetivamente para a constituição de espaços de aprendizagens nos quais a condição multi/bilíngue da comunidade é valorizada.
(i) professores que atuam em cenários nos quais duas ou mais línguas ou matrizes culturais diversas coexistam;
(ii) coordenadores que atuam em contextos bi/multilíngue atuam em cenários nos quais duas ou mais línguas ou matrizes culturais diversas coexistam;
(iii) assessores e consultores que atuam no mercado editorial que atende ou produzem materiais didáticos ou sistemas para escolas bilíngues.
Espera-se que, com a participação no curso, o profissional possa ampliar sua atuação, tornar mais eficientes suas decisões e contribuir efetivamente para a constituição de espaços de aprendizagens nos quais a condição multi/bilíngue da comunidade é valorizada.
Educadores interessados em educação bi/multilíngue:
(i) professores que atuam em cenários nos quais duas ou mais línguas ou matrizes culturais diversas coexistam;
(ii) coordenadores que atuam em contextos bi/multilíngue atuam em cenários nos quais duas ou mais línguas ou matrizes culturais diversas coexistam;
(iii) assessores e consultores que atuam no mercado editorial que atende ou produzem materiais didáticos ou sistemas para escolas bilíngues.
Espera-se que, com a participação no curso, o profissional possa ampliar sua atuação, tornar mais eficientes suas decisões e contribuir efetivamente para a constituição de espaços de aprendizagens nos quais a condição multi/bilíngue da comunidade é valorizada.